Ziel des Kleinprojekts ist es, dass die SchülerInnen in Gruppen von vier bis fünf Personen eine "Pressekonferenz" über das Buch planen und durchführen. Rund um diese Simulation vertiefen sie den Umgang mit den Textsorten Exzerpt und Bericht, zudem trainieren sie das Arbeiten in der Gruppe und ihre mündliche Ausdrucksfähigkeit.

In der "Pressekonferenz" stellen die einzelnen Gruppen das Buch "Nahe Fremde" und das damit verbundene Unterrichtsprojekt vor. Die anderen SchülerInnen sind auf der "Pressekonferenz" als "Journalisten" tätig.

Ablauf und Rollen

Jede Kleingruppe arbeitet für sich und muss folgende Rollen verteilen: Lehrerrolle (Basis ist das Vorwort), Rolle einer Schülerin, die am Buch mitgearbeitet hat (Basis: Projektauftrag und Interviewleitfaden am Ende des Buches), zwei bis drei SchülerInnen, die in die Rollen einzelner Interviewter aus dem Buch schlüpfen.

• Schritt 1: Das Projekt wird erläutert, die Gruppen werden gebildet und die SchülerInnen einigen sich auf die Rollenzuteilung.
• Schritt 2: Die SchülerInnen befassen sich in stiller Einzelarbeit mit den Texten ihrer Rollen (Vorwort, Projektauftrag, Interviewleitfaden, einzelne Geschichten) und exzerpieren die Texte.
• Schritt 3: Die Gruppen beraten sich über den Ablauf ihrer "Pressekonferenz". Eine Person aus der Gruppe muss die PK und das anschließende Gespräch mit den "Journalisten" leiten.
• Schritt 4: Durchführung der "Pressekonferenzen" (Dauer jeweils ca. 10 bis 15 Minuten Darbietung + ca. 10 Minuten Zeit für "Journalistenfragen".
• Schitt 5: Berichte von den Pressekonferenzen (als Hausübung)
• Schritt 6: Abschließende Reflexionsrunde

Eventuell können bei größeren Klassen bis zu zwei Gruppen herausgenommen werden, die sich an der Simulation nicht beteiligen. Ihre Aufgabe besteht darin, die Simulation genau zu beobachten und darüber zu schreiben. Als eine Textbasis kann diese Zusammenfassung verwendet werden.

Das Projekt könnte auch noch dahingehend erweitert werden, dass jede Gruppe (oder eine spezielle) eine ordentliche Presseunterlage und/oder eine kleine passende Beamerpräsentation zusammenstellen muss.

Mag. Christian Schartner, HBLW-Landwiedstraße Linz, März 2009